Es de suma importancia que una persona se interese por el trabajo que está realizando, de no ser así, no le pondrá empeño, no se esforzara y no hará el intento por conseguir los resultados que debería obtener. Prácticamente “no estará presente”, mientras realiza sus labores. En cambio, si a una persona le gusta su trabajo, hará todo lo necesario por seguir ahí, por sentirse orgulloso de los resultados que está obteniendo; sentirse bien, por realizar un trabajo; su trabajo.
La actitud que tome cada persona, al introducirnos en la educación, no dependerá de las personas; esta actitud, se modificara de acuerdo al sistema con el que opere cada institución, dependerá del sistema, pero si existe un buen equipo de trabajo y un buen líder, es poco probable que el sistema falle. El mejoramiento de los resultados y de las mejoras educativas, dependerá de las actitudes, habilidades y características que presenten las personas que laboren en cada institución educativa.
Algo muy importante que tiene cada persona es la práctica de los valores, si a estos se les da un buen enfoque, es más probable que el funcionamiento escolar sea más productivo y resulte mejor para todos; es importante distinguir cuando usar uno y cuando aplicar otro, tenemos el claro ejemplo de la justicia, se supone en las escuelas debe de existir la equidad, pero no es así; solamente, son apoyadas aquellas instituciones que más tienen y las demás son olvidadas. Otro claro ejemplo es la implementación de valores es la solidaridad, indispensable, para que el proceso de educación se lleve de una forma adecuada y eficaz, si el apoyo entre compañeros de trabajo no existe, cuando surja un problema, será más difícil encontrar una solución.
Comentario.
La importancia de la actitud de los personajes escolares es determinante para que el proceso de enseñanza-aprendizaje se logre, según su propósito. Si se muestra apatía o indiferencia, el trabajo será más difícil y a carencia de apoyo se tendrá como resultado un desequilibrio que gradualmente provocara problemas más fuertes. Respecto a las clases se relaciona con la lectura de Mortimore, la cual menciona las características para que una escuela se efectiva.
Noticia.
“Pretenden que escuelas Zacatecanas adopten principios de la UNESCO”, esta noticia nos menciona que el gobierno trata de implementar talleres que fomenten los valores en escuelas de educación básica, es bueno que se inicie con los alumnos pero también se debería aplicar a los docentes y a los directivos.
Referencia.
Schmelkes, Sylvia (1995). La calidad conduce al mejoramiento continuo de las personas involucradas. En Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas. (pp. 77-87). México, D.F. Secretaria de Educación Pública.
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